Agrupamiento: En grupo.
Diseño del Proyecto de trabajo.
Se dividirá la clase en grupos de 4, tomando como referencia los estilos de aprendizaje de sus componentes, de forma que cada grupo sea lo más heterogéneo posible en lo referente a los estilos teórico, reflexivo, activo y pragmático.
Cada grupo debe realizar un proyecto colaborativo utilizando la herramienta Google Drive (cuenta oficial de educaand por motivos de seguridad).
A - Propuesta
Diseñar y construir una puerta corredera de tornillo con accionamiento mediante interruptor y conmutador, que permita o impida el acceso a un recinto cerrado. Hay que dotar al sistema de un semáforo que accionará una bombilla cuando la puerta esté abriendo y a otra cuando esté cerrando.
Aquí tienes algunas ideas para tu proyecto:
B - Condiciones de la propuesta
Funcionamiento eléctrico: la puerta debe abrir y cerrar, y cuando llegue a los topes de izquierda y derecha debe pararse por si sola (automáticamente). Hay que dotar al sistema de un semáforo que accionará una bombilla cuando la puerta esté abriendo y de otra cuando esté cerrando.
Tamaño: las dimensiones globales de la maqueta no deben sobrepasar las siguientes medidas:
40 (largo) x 18 (ancho) x 15 (altura) cm.
C - Evaluación
Se calificará tanto individual como colectivamente, valorándose:
La maqueta, el proceso o ejecución (proyecto), la organización del grupo y las actitudes.
Para conseguir nuestro objetivo de la creación de proyecto y maqueta tenemos que: buscar información y documentación, optar por la mejor solución, hacer una correcta elección de los materiales, tener buena coordinación con tus compañeros de equipo y realizar nuestro proyecto y maqueta con la mayor calidad posible.
EL MÉTODO DE PROYECTOS
Como recordaréis el método de proyectos se compone de varias fases.
1ª FASE:
a) Identifica y reconoce el problema tecnológico a resolver con la “Puerta Corredera de Tornillo”.
b) Busca información y documentación sobre “Puertas Correderas”.
c) Piensa posibles soluciones, dibuja sus bocetos y escribe algunas notas que os ayude a entenderlas mejor.
d) Analiza las ventajas e inconvenientes de las posibles soluciones que habéis pensado para vuestra “Puerta Corredera de Tornillo”.
e) Elige junto a tus compañeros de equipo la mejor solución: será vuestro proyecto, porque es más original, mas fácil de construir, funciona mejor, es más resistente, más estable, etc.
2ª FASE:
a) Planificad vuestro trabajo (pensáis como hacerlo).
b) Buscad los materiales.
c) Pensad en las herramientas que vais a necesitar.
d) Pensar cómo se va a construir cada pieza y cómo se van a colocar y cómo las vais a montar para formar el conjunto.
e) Haced un reparto del trabajo por parejas.
f) Construcción de la maqueta.
g) Fabricáis las piezas necesarias.
h) Montáis todas las piezas para formar la maqueta.
3ª FASE:
a) Comprobáis el funcionamiento de vuestra “Puerta Corredera de Tornillo”.
b) Si no funciona correctamente, hacéis las modificaciones oportunas para que funcione bien. En cada una de las fases hay que ir realizando la documentación que sea necesaria para realizar nuestro proyecto.
Componentes y Puerta corredera
