Hacer una página web, creo que es un proyecto apasionante.
Todos sabemos que gracias a las páginas web podemos crear información para que otras personas puedan verla. Pero, no siempre han existido las páginas web.
En esta página os voy a plantear actividades que os harán pensar sobre esto.
¡Cuento con vosotros y vosotras!
Las personas han sentido la necesidad de comunicarse y compartir el conocimiento. Para conseguirlo han ido utilizando, a lo largo de la historia, diferentes medios de comunicación.
En esta actividad vuestro grupo deberá recordar los diferentes medios de comunicación que han utilizado las personas, para comunicarse o transmitir información. Podéis remontaros a la época que queráis, pero deberéis llegar hasta nuestros días.
¡Cuantos más medios de comunicación recordéis mejor!
Ahora, pensad en los cinco que consideréis más importantes y anotadlos en un papel.
He encontrado una página web que os puede servir de inspiración.
Visitar el recurso de Jonathan_Rivera Historia y evolución de los medios de transmisiones de datos.
En esta actividad grupal te proponemos que intentes darte cuenta de todo lo que tu equipo sabe sobre este tema.
Cuando trabajamos en grupo aprendemos también en equipo. Hay compañeros que recuerdan muchas cosas, otras que hablan muy bien, otros que son muy habilidosos con las manos o con los pies, otras dibujan estupendamente…
Todos tenemos superpoderes para resolver las actividades, pero cuando los unimos, aprendemos juntos y somos capaces de resolver cualquier desafío.
Por ello es importante que en tu equipo sigáis estos consejos:
¡Qué enriquecedor es trabajar en equipo!
En la actividad anterior anotasteis los cinco medios de comunicación, que según vuestro criterio son los más importantes.
Ahora vuestro grupo deberá asignar a cada medio de comunicación una puntuación.
Es muy fácil, debéis repartir las puntuaciones de la diana de la figura de la izquierda, entre los cinco medios de comunicación. Por ejemplo:
Por último, debéis realizar una reflexión sobre el medio de comunicación que más puntuación le habéis dado.
Podéis hacerlo en:
¿Has probado a contestar las siguientes cuestiones?:
En la imagen de la izquierda puedes ver diferentes páginas web que podemos usar a diario para informarnos.
Esta actividad trata sobre eso.
Deberás, de forma individual, recordad qué página web es la que más utilizas para informarte sobre algún tema que te interese.
Ahora responde, en tu cuaderno o en el ordenador, a las siguientes preguntas:
Quizás nunca os habéis parado a pensarlo, pero vivimos rodeados de etiquetas.
Las etiquetas nos marcan cómo debemos actuar.
Fijaros en las siguientes situaciones:
Las imágenes anteriores utilizan las etiquetas para decirnos cómo debemos actuar.
Vuestro grupo debe:
Os estaréis preguntando, ¿qué es eso del ciclo de vída? En lugar de explicarlo yo, prefiero que seáis vosotras y vosotros los protagonistas. Para ello, os propongo lo siguiente:
Seguro que ha sido mucho más divertido que una explicación teórica.
Fijaos en la siguiente imagen:
Con ejercicios como este te habrás dado cuenta de que es muy importante separar y organizar todo lo que tenemos que hacer para resolver una tarea cuando tiene varios pasos.
A veces, nos cuesta trabajo enfrentarnos a tareas que parecen difíciles, pero si separamos lo que tenemos que ir haciendo poco a poco conseguiremos hacerla muy bien.
Por eso, te invito a que pienses qué es exactamente lo que te pide que hagas esta tarea y qué habilidades tienes que poner en marcha para resolverla.
¡Estoy seguro de que lo harás genial!
Vamos a crear una web sin conocimiento alguno de html. Esto se puede hacer con Google Sites.
Os propongo que ...
RETO: En grupos de 3 como máximo realizar las actividades hasta el punto 2.5 del enlace (El Ciclo de Vida) y termina haciendo el 2.6: Crear un Google Site de libre diseño con diferentes apartados SOBRE UN TEMA DE VUESTRO INTERÉS.
Entrega el enlace a tu sitio web, pero asegúrate de hacerlo público antes.
Entra en este enlace para saber cómo hacerlo.
Recuerda que debes entregar también un enlace a tu Diario con la ficha del Reto rellena.
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