La idea de pensamiento computacional desconectado (unplugged) hace referencia a un conjunto de actividades que se elaboran para fomentar habilidades que pueden ser utilizadas después, para favorecer el pensamiento computacional. Estas actividades se suelen hacer sin ordenadores y sin pantallas móviles, con fichas, cartulinas, juegos de sala de clase o juegos de patio, juguetes mecánicos, etc. 

- Empezar a presentar el concepto de algoritmo como solución a un problema.

- Iniciar al alumnado en el Pensamiento Computacional a través de actividades lúdicas.